navolil jste si na kraje kscm a cssd, mate, co jste chteli.

Tím to určitě nebude. Ono to školství dostalo impuls už za Klause.

A co sloučit v rámci úspor na Kraji odbor školství a dopravy? Oba odbory mají za sebou nezapomenutelná rozhodnutí o úsporách.A Rudá Soňa může jít zase tam odkud přišla.

Smutné na tom je, že se to dělá vše od stolu. Jako pamětník jsem absolvoval strojnickou průmku v Chrudimi. V Pardubicích si pamatuji, že byla elektrotechnická. Dnes je školství v totálním rozkladu. Chybí technické obory a kvalifikovaní odborníci na řemeslnou práci z učilišť. Mohou za to soukromé školy, které pro peníze a provoz školy přijmou žáky, kteří na to prostě nemají, ale rodiče to zaplatí. Dnes abyste hledali opravdového odborníka a řemeslníka se svící v ruce.

Nechci nic kritizovat, ale těch analytiků, bankéřů, Bc. Mgr. JUDr. MUDr. Dis. nebo jak se ty honosné tituli nazývají je již dost. Běžte se podívat do praxe.

Školu dělá také atmosféra. A ta je úplně jiná tam, kde je 12 - 20 tříd a alespoň v ročnících se žáci navzájem znají. Na molochu s 50 třídami se nebudou znát ani kantoři navzájem, natož studenti.

trochu tady všem diskutujícím znalcům uniká zásadní věc...

kraj chce SPOJIT stavebku s gymplem...

tím by dle něj ušetřil za např. češtináře - češtinář by pak první hodinu zkoušel stavaře - "ty nevíš, kdo napsal Dekameron?? Za 3, aspoň víš, že existuje..."

2. hodina - gympl: "Jaktože nevíš, kdy žil Boccaccio a obsah 6. dne?" Posaď se za 3!

Přesně tak. Navíc gymplů je všude jak n.....o  za nás byl jeden v Pardubicích, jeden v Holicích a jeden v Přelouči. Dnes jsou jen v Pardubicích 3. Sloučení škol a úspora za učitele je dobrý nápad. Možná lepší mít jednoho kvalitního češtináře než třeba 3 podprůměrné. Další věc je, že třeba učivo fyziky je dnes na gymplu na stejné úrovni jako na průmyslovkách. Dnešní studenti by prý tu naši nedali  Spojení škol mi přijde jako rozumné řešení. Pak je třeba řešení pronajmout část těch budov nějakým soukromým firmám, ale kde je najít a líbilo by se to studentům a učitelům?

Levicová mládež opět v akci. Tam chybí už jen rudé hvězdy a obrázky Lenina.

Kdo není ve dvaceti levičák, nemá srdce, kdo je levičák ve čtyřiceti, nemá rozum.

Nekoncepční slučování dopadne tak, jako třeba na Zlínsku. Přebujelý ekonomický aparát, neprůhledné financování, další investice do stavebních úprav na nových školských kolosech.

Riešenie je v spoplatnení štúdia. Nech si samotní študenti financujú školu, na ktorej im záleží, ako správne poznamenáva pán Janáček.

Táhni si k vám, ty čobolo!

Když školu chtějí tak ať si její provoz platí, já bych v tom neviděl problém.

Dobrý nápad. Kdo chce jezdit po silnici, měl by si platit její opravy. Kdo chce, aby k němu přijela policie, když ho někdo přepadne nebo okradne, měl by si ji platit.