S blížícím se koncem lhůty pro podání přihlášek na střední školy se musí žáci devátých tříd rozhodnout, jakým směrem se vydají. Letos se děti musí vypořádat s konkurencí silného ročníku, při volbě školy hraje roli i uplatnění na trhu. To může s nástupem umělé inteligence za pár let vypadat úplně jinak.
SEZNAM STŘEDNÍCH ŠKOL |
Na problematiku upozornila například Silvie Pýchová z Expertní komory kariérového poradenství. „Cílovou skupinou jsou rodiče, kteří musí porozumět své roli v tomto procesu, do kterého by se měli zapojovat. Znát příležitosti pro svoje děti a dokázat jim při rozhodování o střední škole pomoci. Většinou pro ně chtějí všeobecné vzdělání, což může být dobrá cesta, ale ne pro každého žáka,“ shrnula.
„Rodiče a učitelé nemusí mít úplně dobrou představu o trhu práce. Znají svou práci a proces, který je k ní dovedl. Ten u dnešních žáků může být ale úplně odlišný. S nástupem AI budou dnešní žáci v profesním životě potřebovat klidně hned několik rekvalifikací,“ dodala poradkyně Pýchová.
Bek se omluvil za nefunkční e-přihlášky na SŠ. Šéf Cermatu neodstoupí |
Nahrazení umělou inteligencí se pravděpodobně bude týkat především kancelářských profesí, a to nejen těch repetitivních, ale i vysoce kreativních a sofistikovaných. Relativně imunní by proti nástupu AI naopak měla být manuální řemesla.
Absolventi učilišť se AI nebojí
I proto roste zájem o učební obory, jejichž absolventi se nástupu AI nebojí. Potvrzuje to průzkum plynárenské skupiny GasNet. Mezi mladými absolventy učilišť podle něj převládá názor, že je umělá inteligence nedokáže nahradit. Aktuálně nemají ani problém s uplatněním. Ihned po získání výučního listu začne pracovat téměř polovina z nich, do tří měsíců práci najdou tři čtvrtiny.
Strach z toho, že je v práci nahradí umělá inteligence, má jen 17 % absolventů učebních oborů. Téměř 40 % si naopak dokáže představit, že jim umělá inteligence v budoucnu usnadní výkon práce. Už dnes ji v zaměstnání pravidelně využívá 28 % z nich.
Den otevřených dveří na OAHŠ Třebíč a spolupráce s firmami |
Manažerka náboru a rozvoje zaměstnanců skupiny GasNet Helena Steinerová říká, že téměř polovina dotázaných je přesvědčená o tom, že je lidská práce v jejich oboru zcela nenahraditelná.
„Výsledky průzkumu ukazují, že mladí lidé umělou inteligenci nevnímají jako hrozbu. Mnozí v ní naopak vidí příležitost. Z pohledu jednotlivých oborů se o práci podle absolventů nemusí bát zejména řemeslníci a lidé, kteří pečují o technologická zařízení,“ shrnula.
Data Národního pedagogického institutu dokazují, že ve světle současného nedostatku kvalitních řemeslníků se pomalu rozplývají stereotypní představy o nízkém platu a obtížném uplatnění.
Nezaměstnanost čerstvých absolventů učebních oborů činila loni na jaře 6,6 %. Je tomu tak i proto, že se firmy snaží nejlepší řemeslníky získat už na školách.
Kam půjde váš deváťák?
Pohled veřejnosti na odborné školy a učiliště se postupně proměňuje a zájem o učební obory díky tomu v posledních letech roste. Vloni na ně bylo podle dat Českého statistického úřadu přijato více než 37 tisíc žáků, což je za pět let bezmála 20% nárůst.
Žáci podle Steinerové musí dobře volit. „Oproti všeobecnému vzdělávání, v rámci něhož si žáci mohou až později zvolit směr, kterým by se chtěli profilovat, je u odborného vzdělávání zcela zásadní umět zvolit správný obor hned na začátku,“ řekla.
Význam správného výběru oboru potvrzuje i průzkum, který si GasNet zadal. Ne každý totiž u vystudovaného oboru zůstane. Ti, kteří vyučené řemeslo provozují, jsou však v naprosté většině případů spokojení se svou aktuální pracovní pozicí, se svým měsíčním výdělkem i s rozhodnutím vystudovat daný obor.
Den otevřených dveří na OAHŠ Třebíč a spolupráce s firmami |
Chybí stovky plynařů
Steinerová říká, že jedním z učebních oborů, které potřebují více žáků, je plynařina. „Kromě nových technologií pro nás zůstanou klíčoví lidé. Aktuálně je však průměrný věk našich zaměstnanců 48 let a každým rokem se zvyšuje. To se přitom týká celého segmentu, kde očekáváme, že budou v příštích patnácti letech otevírány vyšší stovky pracovních pozic. Absolventi plynařských oborů se tak nemusí bát o uplatnění. Naopak si budou moci vybírat,“ poukázala.
Vysokou poptávku po odbornících v energetice dokazují i portály Jobs.cz a Práce.cz. Školy ale místa nestíhají pokrývat. I přes mírný nárůst zájmu ze strany žáků plynárenství stále bojuje s nedostatkem absolventů, kteří by byli schopní nahradit plynaře odcházející do důchodu. Ročně školy vyprodukují dohromady jen kolem padesáti absolventů.
Koželužství je mrtvé, učni nejsou, přesto zkoušíme nové věci, říká šéf brašnářství |
Podle ředitelů škol je zásadní pro učně atraktivní spolupráce s firmami. „Spolupracující firmy poskytují školám nejaktuálnější technologie, odborné znalosti a dovednosti. Zároveň informují školy o možnostech uplatnění jejich absolventů. O spolupráci s šikovnými žáky mají firmy enormní zájem.“ míní ředitel Středního odborné učiliště plynárenského v Pardubicích Martin Valenta.
Zástupce ředitele Střední školy stavebních řemesel Brno-Bosonohy Roman Komínek má obdobný názor. „Firmy dnes spoluvytvářejí budoucnost odborných předmětů a u tříletého oboru Mechanik plynových zařízení tomu není jinak. Plynaři našim žákům předávají know-how ohledně biometanu, vodíku a zajišťují jim odborné praxe,“ popsal.
Konec závislosti na Rusku. U plynu už teď, u ropy příští rok, tvrdí Fiala |
Do vzdělávání potenciálních zaměstnanců významně investuje také společnost EG.D, která dodává elektřinu na jihu Česka. Už v září loňského roku spustila pilotní projekt vlastní třídy na střední škole u Brna. Ve spolupráci se středními školami v Hluboké nad Vltavou a Třebíči otevírá letos další dvě.
Místopředseda představenstva společnosti Pavel Čada říká, že v příštích pěti letech dosáhne důchodového věku na dvě stovky zaměstnanců. „Už teď musíme vědět, že je dokážeme nahradit. Potvrdilo se, že o obor je zájem, v září nastoupilo do naší třídy 30 žáků, proto můžeme otevřít další. Potřebujeme odborníky všude, kde působíme,“ uvedl.
