Písemné práce z češtiny nezvládlo 5,3 procenta středoškoláků, kteří zkoušku dělali poprvé. Je to o 1,8 procentního bodu více než loni. V nejoblíbenější angličtině nenapsalo práci úspěšně 2,3 procenta maturantů. Vyplývá to z analýzy výsledků písemných prací, kterou na svém webu zveřejnil Cermat.
Z celkového počtu přes 48 tisíc maturantů, kteří se kromě češtiny přihlásili k maturitě z cizího jazyka, a psali tak dvě písemné práce, jich neuspělo 7,4 procenta. Kolem 4,4 procenta z celkového množství propadlo pouze ve slohu z češtiny a 2,2 procenta jen z cizího jazyka. Dvojitý neúspěch zažilo 0,8 procenta žáků.
Neúspěšnost ve slohu z českého jazyka, který se od roku 2017 vyhodnocuje centrálně v Cermatu, podle analýzy stoupla potřetí v řadě. Zatímco před dvěma roky činila tři procenta, loni to bylo 3,5 procenta a letos 5,3 procenta. Mezi roky 2013 a 2016, kdy se písemné práce z češtiny opravovaly ve školách, neúspěšnost naopak klesala, a to z 2,2 procenta na 1,3 procenta maturantů.
Oproti loňsku si nyní studenti ve slohu z češtiny pohoršili na všech typech škol. Nejvíce žáků skončilo mezi neúspěšnými na nástavbách (14,8 procenta) a učilištích (11,6 procenta), naopak nejméně to bylo na gymnáziích (1,1 procenta).
Problémy s pravopisem, na sloh nepomohlo ani více času
Maturanti mohli přitom letos na napsání práce využít víc času než v minulých letech. Ministerstvo školství totiž spojilo 90 minut vymezených do loňska pro psaní s 20 minutami, ve kterých si studenti vybírali ze šesti zadání. Téma si letos maturanti mohli během psaní nově i měnit.
Přes 60 procent studentů si zvolilo vypravování na téma Děsuplná noc. Zbytek se rozhodoval mezi zadáními pro úřední dopis, úvahu, líčení nebo dvěma články. Nejvíce maturantů (6,4 procenta) nezvládlo napsat úřední dopis. Nejméně (1,4 procenta) jich propadlo z líčení.
V matematice se letos maturanti zlepšili, čeština jim naopak šla hůře |
„Z hlediska posuzovaných kritérií písemné práce si (v češtině) maturanti nejhůře vedli po stránce pravopisné,“ uvedl Cermat. „Nejlepšího výsledku dosáhli maturanti v kritériu týkajícím se dodržení formy (slohového útvaru a komunikační situace) a dále v kritériu, které se týká volby lexika - adekvátnost použití jazykových prostředků, šíře a pestrost slovní zásoby a použití pojmenování v odpovídajícím významu,“ dodal.
Státní maturitu z češtiny, která je povinná, skládalo na jaře téměř 63 tisíc studentů. Druhý předmět si maturanti volili mezi matematikou a cizím jazykem, kterému daly přednost tři čtvrtiny středoškoláků. Dominovala angličtina, ze které zkoušku skládalo kolem 46 tisíc žáků.
Více studentů oproti loňsku potrápila i angličtina
Neúspěšnost v písemné práci z angličtiny se oproti loňsku zvýšila z 1,9 procenta na 2,3 procenta prvomaturantů. Výsledky ze slohů se ale zhoršily i ve všech ostatních cizích jazycích. V němčině o 2,9 procentního bodu na pětinu těch, kdo si ji vybrali, v ruštině o 0,9 procentního bodu na 5,8 procenta. Práci ve francouzštině nezvládlo napsat 1,3 procenta žáků a ve španělštině 1,5 procenta. Slohy z cizích jazyků se od roku 2012 hodnotí centrálně.
Ministr školství Robert Plaga by chtěl slohy z češtiny i cizích jazyků přesunout zpátky na úroveň škol. Připravil proto novelu vyhlášky, která se změnou počítá. Podobný záměr obsahuje i poslanecký návrh, který nedávno představili Piráti.
Cermat již ke konci května zveřejnil výsledky maturitních testů. V nich se podle jeho dat letos poprvé od roku 2013 zastavil trend neúspěšnosti. Testy nezvládlo 14,1 prvomaturantů, což je o 2,9 procentního bodu míň než loni.
| Čeština | Angličtina | Němčina | Ruština | Francouzština | Španělština | |
| 2013 | 2,2 | 2 | 13,5 | 2,6 | 1,9 | 1,1 |
| 2014 | 1,5 | 4,1 | 14,4 | 3,1 | 1,5 | 2,2 |
| 2015 | 1,7 | 1,9 | 11,2 | 2 | 0,7 | 2,2 |
| 2016 | 1,3 | 3,5 | 20,1 | 5,1 | 2,4 | 0,7 |
| 2017 | 3 | 3,5 | 15,2 | 7,1 | 1,7 | 4,1 |
| 2018 | 3,5 | 1,9 | 17,8 | 4,9 | 0,8 | 1,4 |
| 2019 | 5,3 | 2,3 | 20,7 | 5,8 | 1,3 | 1,5 |
