"Možné jsou obě varianty, rozhodující však bude přání rodičů," řekl místostarosta Pavel Čáslava včera na konci dvouhodinové schůzky s řediteli sokolovských škol, společností Člověk v tísni a šéfem vládní Agentury pro začleňování sociálně znevýhodněných obyvatel Martinem Šimáčkem.
Školy v SokolověSedm sokolovských škol má nyní kapacitu 4 550 míst, ale chodí do nich jen 2 720 dětí (včetně asi 800 těch, kteří dojíždějí z okolních obcí). Ročně v Sokolově ubude zhruba 90 žáků, za poslední tři roky celkem 370. |
Lidé z agentury začnou v Sokolově jako poradci působit od července. Hladké 'rozptýlení' žáků 4. základní školy berou jako svůj první velký úkol. Osmdesát procent žáků totiž tvoří Romové. Kantoři prosluli tím, že s rodinami umí skvěle pracovat, vycházejí vstříc pomalejším žákům a například na minimum snížili záškoláctví.
Ředitelé ostatních šesti sokolovských škol dali jasně najevo, že jsou ochotni děti ze zaniklé 4. ZŠ přijmout. Jenže se objevují první případy, že se rodiče ptají v okolí na volná místa už teď - s více než ročním předstihem. Existují obavy, že školu začnou žáci houfně opouštět už v příštím školním roce, kdy má ještě fungovat.
"Asi deset rodičů dětí ze 4. ZŠ projevilo zájem posílat děti k nám. Třídy můžeme doplnit, ale nemohl jsem jim nic slíbit, dokud neznám názor vedení města," uvedl šéf 8. ZŠ Vladimír Vlček.
Pokud rodiče dostanou při výběru větší volnost, dají se čekat potíže ve dvou školách, které se mají na převzetí žáků připravit nejlépe. Do poslední chvíle nebude jasné, kolik dětí k nim nastoupí a jestli bude dost práce i pro přestoupivší kantory.
Protest proti rušení školyProtesty proti rušení 4. základní školy neutichají. Po petici se někteří rodiče chystají 12. května demonstrovat před radnicí, kde se sejdou zastupitelé. Ti už sice o zavření školy rozhodli na konci března, člen Strany zelených Jiří Korbel ale tento týden písemně požádal, aby své usnesení revokovali. Jeho snaha ale nemá téměř žádnou šanci na úspěch. |
Učitelé by měli mít více asistentů, radí agentura
"Když nebudu mít dost dětí, nedostanu tolik peněz a učitele bych musela propustit," varovala ředitelka 5. základní školy Hana Hrubá.
Odborníci navíc musí najít způsob, jak se vypořádat i s dalšími problémy. Příchod studijně pomalejších dětí ze sociálně slabých rodin ovlivní kvalitu výuky v jejich nových působištích.
Agentura pro začleňování vidí řešení v tom, že učitelé dostanou k ruce více asistentů. "Ti by měli pomáhat žákům, kteří začnou zaostávat," řekl ředitel agentury Šimáček.
Ředitel rušené školy Rudolf Fencl namítá, že romské děti se od 'cizích' kantorů citlivého přístupu nedočkají. "V naší škole zažívaly romské děti úspěch. To jinde nezažijí. A bez úspěchu nemohou existovat. Stejně jako my," poznamenal Fencl.
