No vidíte, když naše dítě v únoru viděla psycholožka v PPP, zděsila se, pravila škola v žádném případě a bude štěstí, když bude za rok připravené. To trochu zarazilo i lidi ve školce, co ho znají. Nicméně v poradně byl v 5,5 letech (je letní), spoustu testů tedy ani nemohl dělat (nesplnil minimální věk), bylo to časově nutné vzhledem k zápisu. Všechny naše děti zrály pomalu. Syn začal pozdě mluvit (jako všichni naši kluci - cca ve 3 letech slova, věty ve 4) a tak trvá, než nabere slovní zásobu a bude se rozumně vyjadřovat. Jinak grafomotorika, zrakové vnímání,...celkem OK, ale když má to dítě binec v rodech, předložkách, stranách, slovní zásobě atd. důvod to je. Výslovnost se srovnala během posledních 2 měsíců (včetně R, Ř), přesto logopedie je také ráda za to, že dítě bude mít čas se (svým projevem) srovnat. Uvítala to i škola s tím, že letní chlapci (narození červen, červenec, srpen) většinou nestíhají a odklad jim prospěje. Takže je zvláštní, že odborníci z praxe (učitelé) si často myslí něco jiného, než ti papíroví odborníci, co zde vykládají svá moudra.
