Paní autorku, prosím o vysvětlení tvrzení:

"Pedagogická fakulta Západočeské univerzity v Plzni má studijní programy lehce nepřehledné, moderní literatura tu není zjevně prioritou"

Já osobně nemám afilaci k FPE ZČU a myslím si o pedagogických fakultách spíše to horší než lepší (zkušenosti se studenty a absolventy pedagogických fakult UK, JČU, UPOL, ZČU a dalších).

Ale krucipísek... Portál, kde jsou všechny studijní plány, opravdu není tak těžký k používání. Nepřehledné obory? K tomu stačí i průměrné IQ. A jak jste došla k tomu, že tam není dost moderní literatury? Kde máte nějaký důkaz? Můžete sdílet např. sylaby předmětů. Ale to jste neudělala, jen jste to shrnula v jedné větě. Celou katedru, celou fakultu. To je ostudné.

Já nechci vědět, jak jste svým názorem znásilnila i ostatní pedagogické fakulty v Česku. Že tam kvalita není taková jako na FJFI nebo MFF, oukej, to víme asi všichni, ale tenhle článek je naprostý brak.

A taky je hezké, že tu máme další tlačenku Jana Ámose Komenského. Přečtěte si něco o něm a Koperníkovi. Ve školách je nekriticky přijímaný, přitom taky měl máslo na hlavě.

Autorka tak nějak motá všechno dohromady, určitě je v pořádku a potřeba, aby se učila světová i česká současná literatura, s tím že se méně času bude věnovat starší literatuře. V literatuře má svoje místo i literatura primárně určená pro zábavu, nicméně studium literatury by nemělo být na této literatuře založeno. Pokud se někdo přihlásí ke studiu českého jazyka a literatury na VŠ, tak by měl zvládnout přečíst bez problémů i nějakou poezii, natož Babičku (kterou si pak ve 40 může ještě lépe vychutnat). A Komenský by opravdu četl Tolkiena a Rowlingovou maximálně jako teeneger. Komenský učil hrou, názorně ... ale určitě se nepodbízel.