Na ucelené řady, které školáky provází celou školou docházkou, sázejí největší nakladatelé. Menší nakladatelé naopak razí cestu jednotlivých titulů. Tvrdí totiž, že u některých předmětů je zbytečné tisknout řady. Kdo má v tomto sporu pravdu rozhodnou až učitelé. Ti dnes mají naprosto volnou ruku, jakému titulu dají přednost.
Nové učebnice se však především vyznačují tím, že jsou plné obrázku, které doprovázejí a oživují text. Většina z nich jsou také vydávány v brožovaném vydání, aby nebyly tak těžké. Ilustrace od předních grafiků a malířů nejsou u moderní učebnice ničím neobvyklým, a pro děti je tak učení ve škole příjemnější. Některé tituly, jako například učebnice hudební výchovy, jsou doprovázeny dokonce i CD s hudbou, které pomáhají učitelům při výkladu látky.
Některé nakladatelství se snaží zaujmou i poněkud netradičnějšími tituly. Mezi takové patří knížky společnosti Fortuna pro romské děti nebo slabikář v rómštině.
O tom, že novinkou se může stát i slabikář dokazuje nový slabikář nakladatelství SPN, který využívá nové metody výuky. Metoda, která se jmenuje genetická, učí děti číst podle významu a ne podle slabik. Takto metoda se prý velice dobře využívá i pro děti určitým způsobem handicapované, jako jsou právě Rómové.
 Rómský slabikář |
 Pracovní výchova |
 Pracovní výchova |
 Nové učebnice |
 Dějepis názornou formou |
 Rómský slabikář |
 Rómský slabikář |
 Rómské pohádky |
 Občanská nauka |
 Občanská nauka |
 Občanská nauka |
