bože můj, tihle chytráci mě nepřestávají fascinovat...

Ono to, vážený pane, totiž nešlo pojmout stylem "po nás potopa", jak byste si představoval. Na tu třídu, ve které došlo na distanční výuku, totiž navazuje další třída. A v ní se předpokládá jistá znalost bez ní ten student nemůže úspěšně pokračovat. Dám příklad - jestliže se třeba běžně v osmičce vyskytují v chemii početní úlohy využívající procenta (roztoky apod.), musí logicky ta procenta někdo v sedmičce v matematice naučit.

A takových vazeb jsou v učivu tisíce.

Takže tento chytrý pán by se měl zamyslet nad tím, jestli náhodou jeho mantra "není potřeba nic umět a vědět, stačí vědět, kde si to najít" není od začátku úplná ptákovina.

Pořád to samé dokola - důraz na vyhledávání a skládání informací, kritické myšlení, pokud možno na internetu, to zní krásně, ale na internetu je možné najít a poskládat informace i o tom, že je možné vykadit rakovinu, Bill Gates nás chce očipovat, Evropa je Gayropa, že Země je placatá, že Stalin byl vlastně dobrý a podobně a čím dál víc lidí tomu věří a bude věřit. Čím dál víc lidí věří hloupostem jako že zasunutím zázračného zařízení do zásuvky ušetří za elektřinu nebo odfiltruje elektřinu vyrobenou v jaderných elektrárnách. To je budoucnost, do které směrujeme a k tomu všemu Šteffl ze SCIO a jeho slavný inspirující výrok, že Ohmův zákon už netřeba učit, protože ve světě, který nastane, už zřejmě nebude potřeba, nebo nebude platit? Matematika, fyzika, chemie, biologie, historie, to jsou přežitky, svět se přece strašně rychle mění... A jak se dítě dozví, že by ho něco z toho aspoň bavilo a chtělo by se tomu víc věnovat, když se s tím aspoň v základu neseznámí?

Šteffl je "obchodník se vzděláním" v nejhorším smyslu toho spojení. Takže absolutně netuším, proč se mu dává v médiích neustále prostor, když vzdělání vůbec nerozumí.

Šikovný pán, škoda že neporadil v době, když to bylo aktuální...