Zkušenost z venkovské školy ve střediskové obci-není to malotřídka. Dcera chodila do osmé třídy ve velké škole ve městě.Poté přestoupila do deváté na ves. Z průměrných výsledků (jedničky, dvojky) se rázem stala absolutní premiantka třídy a žasla nad znalostmi, tedy spíše neznalostmi spolužáků. Bratr poté nastoupil do 1.třídy. Zoufalá, nervově těžce labilní paní učitelka, úroveň vzdělání. Ještě v sedmé třídě používají jakési učivo roku raz dva. Někdy už musí proběhnout i emailová komunikace, že sdělovaná fakta již skutečně nejsou relevantní a pravdivá.

Názor trochu mimo mísu, ale dítě by se mělo poměřovat se spolužáky vnímavějšími i méně vnímavými od dětských let, učit se život. A ne jen žít v inkubátoru přátelské, rodinné atmosféry.