Když má učitelka 20 dětí ve třídě z toho 3 inkluze, tak už jí nic jiného než diskuse nezbývá ....

Diskuze bez znalosti faktů a obecných souvislostí na dané téma je jenom mlácení prázdné slámy. Ať se děcka nejdřív něco naučí a diskutovat mohou potom. Bohužel většina dětí dnes začíná a končí jen tou diskuzí, hlavy jsou však prázdné. Střet s pracovní realitou je pak celkem drsný, protože tam už je na diskuze pozdě. Kromě nesmyslných neziskovek samozřejmě.

Často slýchám od učitelů, že jsou žáci a studenti, u kterých je úplně jedno, co se mají učit, metodika, přístup učitele... Takové zajímá jen mobil a poslední zvonění.

A kdyby se učitel postavil na hlavu, nic se nezmění.

Učitelé by měli děti podporovat v rozvitějších dialozích s argumenty.

ale dnešní nadřízení a vedoucí o dialogy a názory podřízených nestojí, protože je ani nepotřebují. Všemu rozumí, všechno umí.

Příkladem je vláda ČR, která dialog a názory druhých nemá zapotřebí a plácá se ve všem po svém.

Hlavně, že je možné svádět na někoho nedostatky !

Což o to, diskuse není nic špatného. Ale diskutovat se taky musí umět. Diskuse na idnes jsou toho jasným příkladem :D

Mimoto, naše školství upadá. Slyšel jsem, že dnes už není třeba, aby dítě ve školce bylo samostatné. Už nemusí umět samo jíst, samo na WC a samo se obléct.

Míníte patrně systém - váš názor není v souladu se současným režimem a světovou západní a evropskou názorovou normou. Příspěvek jsme smazaly a vás ajnclíkovaly.

Tihle novoprogresivisti přivádějí společnost do záhuby.

Že si ale dávají načas... Reálně byste našel zápisy antických učenců, kteří nadávají na mladou generaci, jací jsou to nevychovaní burani, a že další generace musí být ta poslední.

Krásné řady, akorát bych chtěl vidět tyto rádce ve svých hodinách.

Mládež se povětšinou hlásí s jednou otázkou... "mohu na záchod?"

:-)

A odpovídat či něco říci chtějí povětšinou také jen dvě skupiny žáků

- prvních je velmi málo, ti se chtějí zapojit. Akorát když budu vyvolávat jen je, tak ostatní budou zticha a tak je musím částečně ignorovat.

- druhá větší skupina chce sice mluvit furt, akorát absolutně mimo téma probírané látky. Na otázku k tématu učiva mlčí jak Fučík u výslechu

- bo a pak je tam ta třetí skupina, která je ráda za ty dvě předchozí skupiny a mlčí cíleně

Nechte deti diskutovat,at z nich nejsou tupe ovce jako jejich rodice...

Ony by se děti nejprve měly pravidlům slušné diskuze naučit. Poté ať klidně diskutují. Pokud někdo diskuzí nazývá vulgární označení ostatních diskutujících , do čehož se počítá i pedagog, urážky a dehonestace, jejichž původ vidím v rodině, tak je to špatně. Nicméně, jeto můj názor, nemusíte s ním souhlasit.

no, tak s tím bych byl opatrný