U deváťáků to nebude žádný problém,

menší děti budou asi zmatkovat.Ne každý má v deseti letech možnost  doma vysedávat u PC.Ale proč tak nezkusit ty slavné státní maturity ?Ušetřila by se nejedna hromada papíru.Akorát bych chtěla vidět borce,který by byl schopný uhlídat třídu se zaměřením na informatiku ,mám budoucího IT doma a na všechno co se týká PC má univerzální odpověď - žádný problém .

jj

za všechno může ten zlý monitor, třeba barevné podání nebo rozmazané písmenko..

...

měli by si uvědomit, že tak jako v minulosti pro správné zvládnutí testů musel umět testovaný dobře psát a číst, dnes musí umět ovládat PC - bez toho se v pracovním procesu stejně moc nechytně (kdo pracuje manuálně rukama je jiná kategorie a ty testy ho ani zajímat nemusí)

To že si na to učitelé stěžují pro mne není překvapením. Mám v rodině příbuznou která učí na ZŠ a k počítačům má naprosto negativní vztah, je pro ni problém otevřít jakýkoli prpgram pokud ji nenaviguješ stylem - klikni na strart, vyber programy....  obdobně jsou na tom všechny její kolegyně, PC berou jako nepřítele a pokud nejsou přinuceny, pak ho vůbec nepoužívají. Docela smutné, že tito lidé kteří sami nemají základní dovednosti nutné v dnešní době učí budoucí generace. Ale na druhou stranu chápu, že za ty prachy co berou je sehnat někoho schopného, kdo se třeba ve vlastním volnu bude učit nové technologie problém.

Re: ...

Nevím, jestli svým příspěvkem chcete pouze zveřejnit názor, že učitelé jsou blbci, ale rozhodně nemáte pravdu. Už před lety prošla většina učitelů školením ICT počítačové gramotnosti, Zetko má 90% učitelů, Péčko téměř polovina. Řada z těchto učitelů je nyní před důchodem, takže to ani není o věku. Z jednoho případu přece nemůžete soudit. Navíc na většině školách se vydává tištěné vysvědčení, a kdo asi připravuje v počítači podklady a vede údaje o žácích? Na všech školách před nedávnem skončila tvorba osnov v Excelu, učitelé připravují šablony nejen ve Wordu, ale i prezentace v Powerpointu, pracují s programy pro multifunkční interaktivní tabule. Takže asi tak.

ted jde, jestlo to chapu,

pouze o test testu :-). Takze at se to or=testuje, kazdy napise sve vyhrady, system se muze dle nich upravit a jede se naostro.

a jestli nekdo v pate tride neumi zachazet s mysi, v dnesni dobe ? Tak to sorry.

????

"počítačová zkušenost, tedy schopnost rychle psát odpovědi na otevřené otázky"

to by snad mela byt samozrejmost, odpovidat na otazky bez moznosti vybrat si z moznych odpovedi

Mě by zajímalo

Jak chcou ošetřit to  aby si žák neotevřel dalsí okno s Googlem a nevyhledal správnou odpověd.  A přes CTRL C/V ji neskop do textu

Re: Mě by zajímalo

i to se da osetrit, plus by je mel hlidat ucitel. Tak jako by mel hlidat ze neopisujes z tahaku .... . A on ten google na monitoru je vice viditelny nez tahak v rukavu.

take se po skonceni testu muzes podivat do prohlizece na historii

papir je proste papir

PC pouzivam prakticky denne uz temer 20 let, ale kdyz si potrebuji prostudovat ci zkontrolovat text, tak si to vzdy radeji vytisknu - je to jednoznacne prehlednejsi

Re: papir je proste papir

Tak.  Počítače mne živí 35 let, ale příručky a dokumentace na papíře jsou daleko lepší. 

a jak ty děti dopadnou??,

Ono se sice tvrdí, že ta nová generace je počítačová, samej ajsíkjů a fejsbúk. Jenomže, jak je to s jejich schopností si důkladně na obrazovce přečíst delší text složitější úlohy, v paměti jí vyřešit, a formulovat  zpět do počítače správnou odpověď??? Mají tu schopnost? Daly jim jí ty roky na počítačích a internetu???

Abych pravdu řekl, já si nejsem jist. Ono se totiž současně tvrdí,že úroveň žáků a studentů na školách trvale klesá. Přitom právě s počítačem, přebírání spousty informací z internetu , jejich analyzování, ,dávání do souvislostí komunikace s lidmi po celém světě,... by mělo jejich znalosti a schopnosti spíše zvyšovat a výsledky i ve škole jít rapidně nahoru. Což se očividně neděle, a patrně akurát maří čas vykecáváním (chatováním)

Čili že pak  na ty testovací otázky budou čumět jak vyvoraná myš,neschopní si ani najít šipku kterou se přechází na další otázku. A že výsledky budou eště horší než u toho testu na papíře,kde si aspoň mohli něco opsat  z taháku

co chtějí testovat

když je již dávno známo, že české děti jsou na tom špatně se znalostmi. Peníze by měly jít primárně na zvýšení kvality výuky, čímž nemyslím jen platy učitelů. Podle mého názoru byla moje škola "za sociku" lepší než mají dneska moje děti, byli lepší učitelé. Dneska by to tady Komenský rozprášil, nebo by zase emigroval. Ten projekt je zase jen tunel na prachy, šup s nima ke kamarádům z firmiček. 

Re: co chtějí testovat

Peníze nejsou to hlavní a ani kantoři nejsou zas o tolik horší.  Problém je v tom, že před 20 lety rodiče na děcka dohlédli, přinutili je do učení a i chování žáků bylo úplně jiné.

monitor vs. kopirka

moc dobre si pamatuju jak snadno se cetly 100× zkopirovane testy rozdane ucitelem. Neco tak priserneho nemuze zadny spatny monitor dohnat.

A ruku na srdce, jestli nekdo neni schopny prace na PC, tak na stredni skolu nepatri

Re: monitor vs. kopirka

a přečetl jste si ten článek dobře? tady je řeč o dětech v 5. třídě..., je nutné aby čuměli do kompů kvůli nějaké zvrácené představě o testech nového nejvyššího školníka? a zase to bude dojná kráva na prachy - prý se to dovybaví z peněz EU... no ježiši už to vidím... a ten nový SW... hahahaha