Ředitel Centra pro zjišťování výsledků ve vzdělávání Pavel Zelený
vydáno 25.9.2008 11:00
Studenty třetích ročníků středních škol čeká příští rok úplně nová podoba maturitní zkoušky. Společnou část maturit připravuje Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělávání (Cermat). Na otázky ohledně státních maturit odpovídal čtenářům ředitel Cermatu Pavel Zelený.
Konec rozhovoru
Osobnost již neodpovídá. Čtenáři se ptali do 25. září 2008 do 11:16
OTÁZKA:
Jak bude zabezpečeno, že maturitní otázky nebudou prodávány řediteli škol protekčním mazánkům?
Vlastimil Waic
ODPOVĚĎ:
Ředitel, učitelé ani nikdo jiný se zkušební dokumentací do okamžiku otevření pečetěného balení ve třídě nepřijde vůbec do styku. Vlastní obsah testu bude do okamžiku jeho zveřejnění znát pouhých pět lidí a vše bude plně auditovatelné.
25.9.2008 11:06
OTÁZKA:
Dobrý den, pane Zelený, od roku 2010 bude státní maturita v Česku stát každoročně 165 milionů korun. Dělali jste si srovnání, kolik stojí státní maturita v sousedním Slovensku a Polsku? Mohl byste tuto částku prozradit? Děkuji a přeji pěkný den
Marek Numerato
ODPOVĚĎ:
Přiznám se, že podobnou analýzu jsme nedělali, Na druhou stranu je to vždy o rozměru řešení a ani Polsko, ani Slovensko nejsou s námi souměřitelné.
25.9.2008 11:07
OTÁZKA:
Nezdá se Vám, ze měnit dobře zaběhaný systém je zcela zbytečné??
Iva
ODPOVĚĎ:
Problém je v tom, že systém, pokud míníte dnešní systém maturit, není dobře zaběhaný. Kromě toho, že Vám dnešní maturita řekne ano/ne, tak žádnou jinou informaci neposkytuje. Zkuste si odpovědět na otázku, zda existuje racionální motivace studentů u maturitní zkoušky uspět co nejlépe.
25.9.2008 11:09
OTÁZKA:
Bude na základě plošných výsledků státních maturitních zkoušek sestaven žebříček "kvality" jednotlivých škol, podle kterého by mohly rodiče či budoucí studenti vybírat?
PaedDr. Radka Černá
ODPOVĚĎ:
V žádném případě. Zveřejnění výsledků jednotlivé školy bude výlučně záležitostí školy samé.
25.9.2008 11:10
OTÁZKA:
Dobrý den,
kdy vznikl Cermat? Kdo ji zrizoval? Kolik stoji jeji provoz kazdy rok? Myslite, ze je to institute opravdu uzitecna?
rejpal
ODPOVĚĎ:
Počátky CERMATu jsou v roce 1999, jako instituce byla zřízena zákonem z roku 2004. Jestli je užitečná? To raději nechám posoudit někoho jiné, sám se cítím v této věci trochu podjatý. Každopádně budu pracovat na tom, aby většinová odpověď byla ano. Roční provoz - cca okolo 20-25 mil. Kč
25.9.2008 11:12
OTÁZKA:
Dobry den,
zajimalo by me z jakych lidi se sklada tym, ktery tvori statni maturity. Kolik lidi ma VS vzdelani (snad vsichni) a jakeho zamereni, kolik z nich je aktivnich ucitele nebo reditelu? dekuji
frantisek
ODPOVĚĎ:
To je jednoduchá otázkam ale komplikovaná odpověď. V rychlosti odpovím, že tvorba zadání, tedy úloh a testů je doménou odborníků, kteří budď učí, nebo v době nedávné učili na střední škole.
25.9.2008 11:14
OTÁZKA:
ja jsme maturoval v roce 1985, tehdy byly pisemky vyhlasovany rozhlasem. Na statnich maturitach nechapu jeji dvojakost. Proc existuje lehci a tezsi varianta. Proc neni jen jedna varianta a pocet ziskanych bodu neslouzi jako zaklad pro prijeti na VS. Pro prijeti na VS by pak byla jen zkouzka z odborneho predmetu. System statnich maturit mi pripada hodne slozity.
Dalibor
ODPOVĚĎ:
Jsme skoro stejný ročník ... od doby naší maturity se školství zásadně změnilo. A ptáte-li se proč - hlavním motorem jsou kavntitativní a strukturální změny ve vysokém školství. To už není elitářská záležitost ale před nějakými 5 lety jsem přeskočili do kolonky, která se v odborných kruzích nazývá masové vysoké školství. A to střední se tomu velmi rychle přizpůsobuje.
25.9.2008 11:17
OTÁZKA:
Budete během náběhové fáze zjišťovat, jak jsou maturanti u státních maturit úspěšní a popřípadě maturity měnit (zlehčovat/ztěžovat)? Děkuji
Jana
ODPOVĚĎ:
Ano, jedna z věcí, kterou budeme velmi pečlivě sledovat a vyhodnocovat je koncentrovaná neúspěšnost, tj. situaci, kdy se v určité skupině škol, oborů či maturantů objeví nadměrná, tedy vysoce nadprůměrná neúspěšnost.
25.9.2008 11:19
OTÁZKA:
Z jakého důvodu byl zaved nový způsob maturit? V jakých hlavních bodech se od předchozího liší? Myslíte, že se jedná o pozitivní změnu?
Aleš
ODPOVĚĎ:
Bezpečně jde o změnu k lepšímu. Lakmusovým papírkem toho, zda má změna smysl bude to, jak bude postupné narůstat počet těch, které bude z těch či oněch důvodů zajímat, zda student u maturity uspěů lépe nebo hůře. Dneska to prakticky nikoho nezajímá, protože výsledky jsou v celorepublikovém měřítku nesrovnatelné.
25.9.2008 11:21
OTÁZKA:
Dobrý den pane řediteli. Jakým způsobem bude technicky zajištěn sběr dat a jejich bezpečnost? Podle kuloárních informací z MŠMT se proslýchá, že školy budou vybaveny jakýmisi jednoúčelovými kiosky, do kterých budou ručně zaznamenaná data skenována. Takový systém hodný minulého století jistě přijde na stovky miliónů. Nebylo by vhodnější s výhodou využít akce "Maturity" a konečně vybudovat sofistikovanou virtuální počítačovou síť škol ke sběru dalších dat a jejich sdílení v rámci státní správy a rezortu školství tak, jak to je na západě běžnou praxí? Děkuji.
Petr Veselý
ODPOVĚĎ:
Digitalizace výsledků zkoušek na záznamových arších bude probíhat přímo na škole, protože jejich originál nesmí z bezpečnostních důvodů opustit školu. Zaslání výsledků k jejich vyhodnocení do centra bude tedy elektronické. V žádném případě se nejedná o technologie za stovky milionů. Pokud Vaše alternativa hovoří o tom, co je občas označováno jako maturita on-line ... tak to byse mi skutečné líbilo, ale velmi hrubáý odhad nákladů je 4 - 6 miliard korun. A ty dnes bohužel nikdo nemá.
25.9.2008 11:25
OTÁZKA:
Dotaz k organizaci a logistice: Kdy se školy dozvědí harmonogramy a podmínky pro školení a certifikaci komisařů, zadavatelů a hodnotitelů SČ MZ? Zadavatelé a hodnotitelé musejí zvládnout již generálku v září. Jestliže zadavatelem testů nesmí být učitel aprobovaný v daném předmětu, ohrožuje to např. zdárný průběh poslechu v cizím jazyce. (Přihodilo se u „nanečisto“, že poslech na CD nebyl v pořádku…) Proč stát nemůže důvěřovat učitelům aprobovaným v daném předmětu, kteří by zkoušku mohli lépe organizovat?
Poslední dotaz: žákům a rodičům je vskutku celkem jedno, která část je školní a která profilová, chtějí KONEČNĚ vědět, JAK bude vypadat celá jejich maturita. Kdy bude mít škola k dispozici přesné podmínky (tj. vyhlášku) pro profilovou část? Velmi CHCEME zveřejnit podobu celé maturity, ale stále nemůžeme. CHCEME co nejdříve začít pracovat na pracovních listech (pro obě úrovně a všechny knihy z kánonu a všechny cizí jazyky...), ale nemůžeme. ´Musí škola nabízet NEPOVINNÉ zkoušky?
Jana Podoláková
ODPOVĚĎ:
Vaše velmi kvalifikované otázky by vydaly na jednu studii. Já se soustředím snad na tu poslední ... tedy proč nedůvěřujeme. To není otázka důvery, to je otázka prokazatelné objektivity procesů. Jednoduše řečeno je snahou vyloučit v míře odpovídající rizikům faktory, které mohou snížit objektivitu průběhu a tím i výsledků zkoušek.
25.9.2008 11:29
OTÁZKA:
Dobrý den, co když matematiku neumim a cizí jazyk nemusí každého bavit,aby z něho maturoval? Nejlépe by si pak vybral například ZSV? Proč státní maturita je jen o matematice a cizím jazyku??? Děkuji za odpověd
Marcel M.
ODPOVĚĎ:
Stát definoval onou státní částí jakýsi všeobecný profil maturanta. Stát proto, že maturita je státní zkouška. No a proto je státní část maturity o českém jazykce, cizím jazyce, matematice, a od roku 2012 o občanském minimu a informatice.
25.9.2008 11:31
OTÁZKA:
z jakého důvodu jste změnili pořadí zkoušek - nejprve ústní potom písemná?Děkuji.
sedrik
ODPOVĚĎ:
Původní záměr zařadit testy a písemky státní části na první polovinu dubna školy kritizovaly z toho pohledu, že se jim proti stávajícímu stavu prakticky zkracuje 2. pololetí - tedy časový prosstor k výuce a opakování o 7 týdnů. Tímto přesunem jsme školám do "fondu vyučovacího času" vrátili zpět 6 týdnů. Aak jsou tu přijímací zkoušky na středné školu. Před velmi nedávnem se změnila pravidla, která znamenají pro školy obrovskou administrativní zátěž a částečně se tyto dvě pro školu náročné události překrývaly.
25.9.2008 11:35
OTÁZKA:
Není poněkud "drsné" nechávat rozhodovat 18-tiletého člověka, jestli bude někdy v životě chtít studovat vysokou školu, aby si nealibisticky vybral těžší úroveň maturit?
Karel Bartík
ODPOVĚĎ:
Tedy byly doby, kdy i mladší úspěšně vládli říším, nad nimiž slunce nezapadalo. Ale teď vážně ... celáý model nové maturitní zkoušky obsahuje řadu nástrojů, jak opravit své chybné rozhodnutí. Jestliže v 18 letech neuvažuji o VŠ a půjdu u maturity na jistotu zkoušek základní úrovně a posléze se rozhodnu, že je vysoká škola docela dobrá věc, mohu své původí rozhodnutí opravit tím, že si složím tzv. jedntlivou zkoušku.
25.9.2008 11:39
OTÁZKA:
Jak mám rozumět systému povinných a nepovinných předmětů na školách. Znametá to tedy, že gymnázium si kromě povinné matematiky či cizího jazyka a českého jazyka např. určí, že letos se bude povinně maturovat z biologie, fyziky a chemie a ty studente, který chceš jít studovat dějiny či filozofii, tak se s tím vyrovnej po svém??
Pavlína
ODPOVĚĎ:
Není povinných či nepovinných předmětů, ale jsou povinné a nepovinné zkoušky. Povinné zkoušky jsou v roce 2010 a o rok později 2, z češtiny a druhá z cizího jazyka nebo matematiky dle volby žáka. A potom mají studenti možnost si složit až 3 nepovinné zkoušky - a mohou volit cca z deseti předmětů. Podstatné je, že takové předměty dokonce ani během svého středoškolského studia vůbec nemusí studovat. Tedy nejde o volbu školy, ale výlučně o volbu žáka.
25.9.2008 11:42
| předchozí | 1 2 | další |
