„Pokud máme dosáhnout klimatické neutrality do roku 2050 (cíl EU – pozn. red.), potřebujeme, aby se do toho zapojili všichni. Tedy i mladí lidé, kteří vyjdou ze školy,“ vysvětluje ředitel vzdělávacího centra Tereza Petr Daniš, který o tom s ministerstvem školství jedná.
Budoucí ministr školství Petr Gazdík (STAN) myšlenku podporuje. „Nemá to ale být tak, že přibude hodina toho a hodina onoho. Musí se změnit rámcový vzdělávací program a školní vzdělávací programy, aby školy měly možnost včlenit do různých hodin prvky praktického života,“ řekl Gazdík MF DNES.
V dějepise můžou probrat konflikty, k nimž docházelo kvůli nedostatku přírodních zdrojů. V matematice počítat efektivitu zdrojů energie.
