Znova. Komensky nebyl zadny “cesky velikan”. Byl to Moravan a tak se i nekdy podepisoval. Moravus. Zkuste to respektovat.

Pro vás možná ne, ale pro nás Čechy, kteří obývají země koruny české, ano.

Komenský toho tvrdil víc. Třeba že "škola bez kázně je jako mlýn bez vody."

Nebo také: "metla vyhání děti z pekla".

A co další velikán Cimrman? Ten měl také pár revolučních myšlenek.

Ano, trestání učitele učitelem

Nejsem si jist, jestlin ten clovek Komenskeho plnne pochopil.

Ty, soude podle pravopisu, ocividne taky ne.

Ke kritickému myšlení ovšem patří i to druhé, znalost faktů. Bez znalosti faktů je k ničemu. Před nějakou dobou klidně na ČRo1 ve v několika zprávách zopakovali bez kousku studu, že říkaj totál blbost, že ve Španělsku v roce 2016 žilo 100tis!!! stoletých obyvatel... ihned mi docvaklo, co říkaj za blbost. Kurňa, u nás je 10 mil lidí a ročne cca několik stovek stoletých. Španělsko má cca 45 mil a má mít 100tis stoletých???? Ok, středomoří, žijou a jedí zdravěji, ale o tolik vícd stoletých??? No nevědět FAKTA, to jest ty tři proměnné do obyčejné trojčlenky, těžko ihned vyhodnotím, že tam maj 100tis stoletých... A že uvedená fakta nemusím znát, páč si je vygooglím... KRITICKY MYSLET ANO, ALE TO BEZ ZNALOSTÍ FAKT NELZE.

Není to pravda. Fakty nemusíte hned znát. Ke kritickému myšlení patří schopnost si je ověřovat, nebo rovnou najít...

Tedy škola má naučit žáky / studenty pracovat s informacemi, ne nabít do hlavy nějakou indoktrinaci.

Když mám uvést sebe, jako technika: Samozřejmě jsme získali nějaké základy, ale důraz byl kladen na získávaní informací a taky i ověřování těch základních informací, které jsme si měli pamatovat, na základě experimentů.

Pan ředitel má pravdu, ale na Komenského zásady nikdo žádné granty na výzkum a aplikaci nezíská. Takže novodobí učitelé učitelů mnohem raději zkouší znovu vymyslet a objevit kolo.

Ono se furt nadává na to jak to jde s Českým školstvím z kopce, ale já s tím tak úplně nesouhlasím, naopak si myslím, že za nás bylo mnohem horší, jen to vypadalo lépe.

Je to hrozně zajímavé, když jdete do nějaké velké technologické firmy, tak ze západních zemí převažují starší lidé, z východních zase mladí. Jedinou výjimkou je ČR, z té jsou tam totiž výhradně mladí lidé. Pravda je taková, že naše generace může prskat jak chce, jsme jediná země kde mladá generace totálně přejela tu starou a já jsem hrdý, že jsem čtyři členy té mladé úspěšně vychoval. Myslím, že jedním z důvodů (vedle mé skvělé výchovy, samozřejmě ) je i to, že na rozdíl od komunistického školství, se mohli děti rozvíjet samostatně.

Tak pokud škola může rozumně spolupracovat s rodinou, tak to funguje.

Jestli má "dítě grázl" oporu v rovině, tak s ním nikdo nehne, dokud neudělá pořádnou lumpárnu (někoho zabije, či znásilní nebo aspoň zničí věc za několik set korun).