 |
Obrazce, přímky, grafy, tabulky, nákresy, výpočty úseček, úhlů, z obrázků i tabulek. Prostě pestré počítání pro co nejlepší průpravu přináší konečný díl seriálu. Jak praví české přísloví: „Žádný učený z nebe nespadl.“ Proto vytáhněte bloky, tužky, pravítka, kalkulačku a zopakujte si vše, co jste se dosud učili. Jen tak zjistíte, jak na tom budete, až to nebude nanečisto.
V hodině přírodopisu se učitel ptal žáků, jaká mají doma zvířata. Anketa dopadla následovně:
| 5. A | 5. B | 5. C | Celkem | |
|---|---|---|---|---|
| Psi | 6 | 5 | 15 | |
| Kočky | 3 | 4 | ||
| Rybičky | 5 |
Víme, že psů bylo v domácnostech dětí o polovinu více než koček. V 5. A a v 5. B chovají stejný počet koček jako rybiček. A žáci 5. C chovají dvakrát více psů než rybiček. Vypočítejte, kolik psů chovají žáci 5. C, kolik koček chovají žáci 5. B a kolik rybiček chovají ve všech pátých třídách dohromady.
Ostatní úlohy a všechny testy z matematiky i českého jazyka stahujte níže, vznikly pokaždé na jiné téma ve spolupráci s předními odborníky a sestaveny byly podle požadavků CERMAT.
