Díky, jen pro upřesnění, doplňkové pedagogické studium (DPS) je profesní vzdělávání k doplnění kvalifikace, nejedná se o vysokoškolské studium v pravém slova smyslu. Ostatní v příspěvku je pravda, ale na reformě DPS se pracuje, měla by být více reflektivní, blíže na pracovišti studujícího. Srov. Učitele na živo. To je vhodné doplňkové vzdělávání pro budoucí učitele. Ve třídě neuplatňuje učitel jen oborovou znalost či 'talent'. Soubor znalosti definovany Shulmanovymi je daleko širší.

Jestli pan ministr vidí řešení v tom, že si nepedagogové při nástupu do školy při platové úrovni ve školství budou muset ještě ze svého zaplatit 30 000 za ped. minimum, no to je opravdu motivační. Na druhou stranu ovšem tito "nepedagogové" těžko budou zvládat dnešní integrované děti s různými spec. poruchami a řešení toho by jim ani nepříslušelo, protože na to nebyli řádně proškoleni a to se týká i kvalifikovaných pedagogů bez spec. ped. vzdělání. Učitel má učit a naučit, ne řešit nedostatky systému.

Nikde v civilizovane Evrope nema prumerny OSVC vetsi prijem, nez ucitele, pouze v byvalem komunistickem bloku..

Navic komuniste udelali z ucitelu poskoky systemu, agitovat pro JZD, stranickost atd.

takze vznikla mizerna autorita ucitelu, coz je citit i z mistnich diskuznich prispevku.

Vysledek je, ze mnoho ucitelu preslo do jinych zamestnai a dnes uci i lide

daleko pres 70 roku.

V Nemecku je ucitel vazene povolani a v penzi maji plat kolem 3.000 €.

Domnívám se, že učitelů zas tak hodně nechybí. Vezměme, kolik máme soukromých škol .Ku př. v Česku máme 98 Vysokých škol a jaká je u některých kvalita ? Obvykle končí bakalářem, který není kolikrát ani na úrovni bývalé průmyslovky, obchodní akademie. Deset vysokých škol bylo tak akorát na 10 mil.obyvatel. A kolik by se pro školství ušetřilo peněz z dotací těchto škol.

Podle průzkumu chybí zejména učitelé pro mateřské školy, učitelé pro první stupeň základní školy, matematikáři, angličtináři, češtináři a fyzikáři

Takže všichni, kromě učitelů tělocviku, na který má stejně 75% žáků permanentní omluvenku.

Nj, udělali jste jim za posledních 30 let z práce peklo nesmyslnými novými zákony, ty prachy jsou taky směšné a tohle je výsledek. Přitom jsou to ti, kteří bojují s ignorantstvím, které začíná pohlcovat naši společnost.

Konečně rozumný nápad. Pajdák udělá každý. Kdo nic neumí nebo nemá na techniku, elektro či programování, jde na pajdák.

Proto dostat odborníky učit děti jde jen tržní ekonomikou. Odborník z praxe je ten, kdo dokáže učit. Ten, kdo nedokáže učit je ten, kdo nikdy v praxi nepracoval. To je jako by vojáky učil bojovat ten, kdo nebyl ve válce a celý život strávil na učebně.

Nechci nijak znevažovat učitele, ale tržní ekonomika neúprosně říká, že dostat informatika nebo někoho s TOEFlem 4 z angličtiny znamená dát mu víc, než bere ve firmě. Jinak zůstane na lepším. Také se divím, že učitelé o sobě jeden na druhého ví, kdo kolik bere. To bylo normální za totáče. Jestli je někdo dobrý, měl by si to umět ocenit a prodat. Naproti tomu vlastivěda, zpěv či občanská nauka se dá sehnat snadno, uklízečka to zvládne taky a stojí se na to fronty čerstvých absolventů z pajdáku.

To jsopu kecy.

Nikde v civilizovane Evrope nema prumerny OSVC vetsi prijem, nez ucitele.

Navic komuniste udelali z ucitelu poskoky systemu, agitovat pro JZD, atd.

takze vznikla mizerna autorita ucitelu, coz je citit i z vaseho prispevku.

Vysledek je, ze mnoho ucitelu preslo do jinych zamestnai a dnes uci i lide

daleko pres 70 roku

Problemem je na jedne strane nedostatek ucitelu pro technicke a prirodni obory, na druhe strane prebytek ucitelu humanitnich. Vysledkem je celkovy upadek urovne skolstvi, prestoze zatez skolaku se postupne zvysuje.

Ucitele na VS v prevazne vetsine neprosli zadnou pedagogickou skolou a uci. Nekteri lepe nekteri hur. Zazil jsem takove. Nehrotil bych to a dal bych bez problemu vsem sanci k uceni , kteri na to maji vzdelani ibez toho pedagogickeho.

Jen pro ukázku. Spolužačka má střední pedagogickou (lyceum), pak vystudovala vysokou, obor čeština s něčím. Táhlo ji to ale do školky, leč nemohla, neměla na to vzdělání a tak si dálkově dodělává mateřinku (další střední) . Byt to na mně, tak se na to...