Velmi klidně obhajuje rozhodnutí, jež nadzvedlo studenty a pedagogy zlínských gymnázií i primátora Zlína. Právě krajský radní Petr Navrátil má ve své kompetenci školství.
Kauza přehledně |
"Redukce gymnaziálního studia je na místě, protože výrazně ubývá žáků na základních školách a chceme zvýšit úroveň technických škol," tvrdí Navrátil.
Proč omezíte dvě nejlepší krajské školy, kterými byste se měli naopak pořádně pochlubit?
Tyto školy patří opravdu k nejlepším a mají velký převis zájemců, byť se postupně snižuje. U gymnázia na Lesní čtvrti býval až trojnásobný, dnes je zhruba dvojnásobný. Pokud ale snížíme počet žáků, tak nesnížíme kvalitu školy. Tu dělá prvních padesát studentů. My počet zredukujeme ze 120 na 90 na obou školách. Nevím, zda je sto dvacátý student ze Zlína lepší než dvacátý ze Slavičína.
Nebylo by ale lepší omezit gymnázia v menších městech?
Pokud bychom zrušily třídu na gymnáziu v Holešově, Rožnově pod Radhoštěm nebo v Otrokovicích, tak přestane být životaschopné. Je ale možné, že během dvou let o ně nebude velký zájem a budeme muset jejich existenci řešit.
Celkově ovšem ubude absolventů s kvalitnějším vzděláním.
Myslíte si, že když se ti neúspěšní uchazeči přesunou na střední školy nebo na ostatní gymnázia v kraji, tak to něčemu uškodí? Troufám si říct, že ne.
Šéf školní inspekce: Kraj udělal chybný krokRušení dvou tříd na elitních zlínských gymnáziích příliš nerozumí šéf České školní inspekce Tomáš Zatloukal. Do problematiky vidí o to víc, že pochází ze Zlínska a byl několik let ředitelem gymnázia na Lesní čtvrti, jehož se chystané omezení týká. "Jeví se mi to jako chybný krok," říká na adresu kraje Zatloukal. V čem ho považujete za chybný? Kraj argumentuje tím, že chce podpořit technické školství a zvýšit jeho kvalitu. Souhlasíte tedy s tím vysvětlením? Kraj tvrdí, že pokud by došlo k redukci u menších gymnázií, znamenalo by to jejich zánik. Přitom asi víte, že ve Valašských Klouboukách a Slavičíně jsou gymnázia jen pár kilometrů od sebe. Jaký může mít rušení tříd dopad na gymnázia samotná? Je třeba vůbec snižovat počty žáků na gymnáziích, aby se posílilo technické školství? |
Nedomníváte se, že když omezíte gymnázia ve Zlíně, tak studenty přihrajete hlavně gymnáziím v menších městech?
Je možné, že v Otrokovicích pár studentů přibude. Ale ze Zlína nikdo nepojede naplnit gymnázium do Valašských Klobouků. Nepočítáme tam se zvyšováním počtu studentů, plánovaná kapacita zůstává pořád stejná u všech ostatních škol.
Gymnázia ve Valašských Kloboukách a ve Slavičíně jsou vzdálená 13 kilometrů. Nebylo by lepší je sloučit a nechat víc studentů ve Zlíně?
Je otázka, jak dlouho bude udržitelné gymnaziální studium v obou městech. Ale zásah do existence školy je velmi citlivá věc.
Pak se nabízí myšlenka, že menší gymnázia chráníte na úkor Zlína záměrně. Vy jste ze Slavičína, hejtman Mišák se veřejně postavil za gymnázium "svých" Otrokovic.
To odmítám. Není ale možné soustředit vše do centra: vzdělávání, zaměstnanost, kulturu. Vždy jsme chtěli zachovat nabídku vzdělání i pro okrajové části regionu.
S těmito argumenty studenti zlínských gymnázií většinou nesouhlasí, když sepsali petici.
Ředitel gymnázia na Lesní čtvrti Jan Chudárek mi řekl, že očekával, že dojde k nějaké redukci. Reakce pedagogů byla však směrem ke studentům trochu jiná.
Učitelé studenty "naočkovali"?
Upřímně řečeno, ano. Studentům se přece neděje žádná újma.
Co ale říkáte na reakci městské rady ve Zlíně, po níž označil primátor Miroslav Adámek krok kraje za nehoráznost?
Myslím si, že městská rada rozhodovala na základě zjednodušené informace. Budu se chtít s panem primátorem sejít a dám na stůl věcné argumenty. Nemám ale ambici, že ho musím přesvědčit.
Jaký bude mít zrušení tříd dopad na obě gymnázia?
Úbytek třídy znamená minus třicet dva vyučovacích hodin týdně a také jeden a půl úvazku pedagoga. Třeba na gymnáziu TGM mají pedagogové sto nadúvazkových hodin, což je téměř pět celých úvazků. Sníží se tedy počet hodin, nikdo nebude muset odejít.
Nepřijde škola o peníze?
Mzdy budou nižší v návaznosti na to, jak pedagogům ubude úvazků. Náklady na provoz zůstanou nedotčené.
Gymnázia se bojí, že se sníží počet seminářů a podobně. Hrozí to?
Může se to dotknout šíře nabídky volitelných předmětů, ne však jejich kvality. Semináře, které studenty posouvají dál, zůstanou zachovány. A jestli skončí dva nebo tři, tak o ně asi nebude velký zájem.
