. FrausNakladatelství Fraus se zaměřuje na vydávání učebnic, slovníků i populárně naučné literatury. |
Křištálová lupa Porotci vyzvedli zejména skutečnost, že klasická tištěná učebnice má i interaktivní podobu a že propojuje chemii s každodenním životem.
Jednotlivé kapitoly totiž ukazují konkrétní chemickou činnost v běžné praxi, což motivuje studenty k učení a porozumění problému. Porota prý ocenila také nadhled a humor v podobě ilustrovaných vtipů.
"Jsem rád, že odbornou porotu zaujal nový pokrokový přístup k výuce chemie a také interaktivní podoba učebnice, která otevírá opravdu nové možnosti ve zkvalitňování výuky," uvedl Jaroslav Hervert, šéfredaktor učebnicové redakce nakladatelství.
Knihy kandidující na Best Schoolbook Awards hodnotí jednak komise "European Quality Team" složená z odborníků posuzujících učebnice pro Evropskou komisi, jednak členové asociace EEPG, v níž je zastoupeno více něž dvacet evropských učebnicových nakladatelství.
. Co nabízí oceněná učebniceCharakteristika učebnice Obsah učiva Zdroj: Nakladatelství Fraus |
Učebnice chemie pro 8. a 9. ročník ZŠ a VG vycházejí ze základních zásad a požadavků formulovaných v RVP ZV. Respektují tradici chemie jako izolovaného vyučovacího předmětu, ale zároveň se snaží v maximální možné míře o zakomponování mezipředmětových vztahů. Koncepce učebnic obsahuje i snahu využívat co nejvíce znalostí a zkušeností žáků nejen ze školní výuky, ale především z reálného života. Požadavky současné společnosti na kompetence žáků jsou značně odlišné oproti době např. před 10 lety. Proto naše učebnice obsahují témata, která považujeme za aktuální a důležitá z hlediska současné společnosti.
Řazení kapitol učebnic je netradiční a k výrazné změně dochází také ve strukturaci učiva chemie. Snahou autorů je stírat (a především vůbec nevytvářet) hranice mezi anorganickou a organickou chemií a vycházet od dějů, které jsou žákům blízké a známé, k dějům, které vnímají abstraktněji. Značný důraz je věnován vztahu chemie a životního prostředí v souvislosti s ekologickou výchovou a trvale udržitelným rozvojem. V učebnici pro 9. ročník se věnujeme také zásadám správného jednání v případě mimořádných událostí (havárie, požár, úniky nebezpečných látek).
