Kdyz to funguje v USA, Anglii, Francii a ja nevim kde vsude jeste, bude to jiste fungovat i v CR.

Proč se bojí? Tak tam bude více učitelek. Mají na to dost času, mohou přidat na mzdě a jistě pohrne mnoho nabídek.

A kde na ty učitelky vezmeme peníze? Už teď mají některé snížené úvazky, abychom vyšli s rozpočtem a na chůvu si musíme napsat projekt. O materiálním vybavení ani nemluvě- původní vybavení pro tak malé děti je nevhodné a na nové pochybuji, že mi zřizovatel dá jen tak milon korun - týká se to nových dveří, zabudovaných skříní, oken a dalších stavebních úprav( např. přístřešky na kočárky).

Nejsou to jen personální otázky . Jsou to stavební úpravy, poždavky na hygienická opatření, ktreá stojí desetitisíce, požární a bezpečnostní směrnice, poždavky na stravování dle věku dětí na další a další věci, ktreé musíme vyřešit,abychom tyto děri od roku 2020 mohli vůbec vzít do MŠ. O matkách na MD, které tyto děti strkají do školek a je pak problém se jim dovolat v případě nutnosti( teplota, zvracení, průjmy a další onemocnění) do kavárny, kde sedí s kamarádkami a užívají si volna ani nemluvě. Dříve se vydávalo potvrzení, že dítě navštěvuje MŠ na půl dne, či vůbec a od toho se odvíjely rodičovské dávky. Dnes může matka pracovat, bere rodičák bez omezení a ještě MŠ obviňuje ve smyslu-" tak nemáte brát dvouleté děti, když to s nimi neumíte a nutíne nás, abychom si je braly po obědě". Asi by se měl někdo zamyslet.

Někdy si říkám, jaké vzdělání vlastně mají lidé, kteří ty blbiny vymýšlí.... Už když se začalo s inkluzí.... Kdyby si přečetli nějakou práci od docenta Matějčka, věděli by, že to si na západě vyzkoušeli už v sedmdesátých letech a přišli na to, že to nefunguje. Stejné je to s dvouletými prcky. Kdo někdy viděl dítě ví, že mezi dvouletým a tříletým dítkem je nebetyčný rozdíl.

Podle mě je to málo. Předškolní vzdělávání bude učit děti nutnou hygienu a ostatní drobnosti důležité do školy, ale kdo potom zaručí, že do něj nastoupí se schopností udělat alespoň tři kroky a říct "máma", "táta" a "výdobytky sociálního státu"? To může zajistit jen předpředškolní vzdělávání, i kdyby to pomohlo jen jedinému dítěti! Zápisy proběhnou ještě na ultrazvuku, nástup přímo z porodního sálu. Biologické rodiče si občan-novorozenec užije o víkendu a ve středu. Občan-batole si vystačí s víkendy.

Hm, proč se tedy v devadesátých letech rušily jesle?

Protože se rušilo všechno, co fungovalo.........Teď to budou školkojesle a výsledek bude jako inkluze ve školách. Pouze budou obrovské náklady a poškozená výchova všech dětí. A ve spojení s praktikami OSPODU to směřuje k Barnevernetu.